EL MAESTRO IGNORANTE DE JACQUES RANCIERE PDF

Resumen de "El maestro ignorante", de J. Autor: Ranciere Cap 1 Las palabras que el nino aprende mejor, aquellas de las que absorbe mejor el sentido, de las que se apropia mejor para su propio uso, son aquellas que aprende sin maestro explicador, con anterioridad a cualquier maestro explicador. En el rendimiento desigual de los diversos aprendizajes intelectuales, lo que todos los ninos aprenden mejor es lo que ningun maestro puede explicarles, la lengua materna. Se les habla y se habla alrededor de ellos.

Author:Faemi Shakasa
Country:Bermuda
Language:English (Spanish)
Genre:Sex
Published (Last):19 January 2017
Pages:145
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ISBN:969-2-11539-116-4
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Instruir puede entonces significar dos cosas exactamente opuestas: confirmar una incapacidad en el acto mismo que pretende reducirla, o a la inversa, forzar una capacidad que se ignora o se niega, a reconocerse y a desarrollar todas las consecuencias de este reconocimiento.

Quien quiere puede. Todo existe en todo. Pero entonces aparece el maestro, que toma la palabra para explicar el libro. Construye un conjunto de razonamientos para explicar el conjunto de razonamientos que constituye el libro. Esa audacia hizo temblar a toda la Europa intelectual, desde Bruselas hasta San Petersburgo.

Un maestro ignorante no es un ignorante que decide hacerse el maestro. Es un docente capaz de disociar su propio conocimiento y el ejercicio de la docencia. El maestro es solo una autoridad, una voluntad que ordena al ignorante que haga su camino. Explicar es disponer de elementos del saber que debe ser transmitido en conformidad con las capacidades supuestamente limitadas de los seres que deben ser instruidos. Hay que recurrir a los libros para explicar a los ignorantes lo que deben aprender.

Es demostrarle su incapacidad. Tanto en tiempos de Jacotot como en la Francia de los 80, en el mundo, y en la etapa actual, considera que hay que invertir el orden. Para Jacotot este es el principio del embrutecimiento. La verdad no une a los hombres de ninguna manera. Porque ella no se nos brinda. Es el nombre de un hecho que ha existido, que puede reproducirse. El reconocimiento de la igualdad horizontaliza las relaciones de poder y ubica el protagonismo en cada uno de nosotros.

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EL MAESTRO IGNORANTE

La palabra, el logos, no es sino un instrumento al servicio de los intereses del que la usa: un instrumento capaz de defender cualquier causa. Esta causa puede ser justa o injusta, depende de la habilidad del que maneja la palabra. Es un instrumento para intuir la verdad. La palabra sirve para hacer ver al hombre aquello que se le quiere hacer ver.

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EL MAESTRO IGNORANTE: CINCO LECCIONES SOBRE LA EMANCIPACION INTEL ECTUAL

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